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致聋的年龄对孩子有什么影响?

    致聋年龄对孩子语言的发展有着重要的意义。许多父母常常忽略了这一问题,结果丧失了教育的至佳时机。在教育比较落后的一些地方,对听障儿童的教育往往从小学才开始,忽略了学龄前听障儿童的教育,这对孩子的发展十分不利。学龄前这段时间是儿童智力飞速发展的关键时期,如果丧失了对孩子进行康复训练,就错过了听障儿童学习语言的机会。许多成功经验告诉我们,年龄越小的孩子学习发音、说话的成绩越好。

    这里要特别提醒家长注意学语后耳聋孩子的语言康复。学语后耳聋是指4岁以后由于各种原因导致的耳聋。为什么以4岁作为分界呢?这是因为4岁的孩子已经基本掌握了人类语言的基本词汇、语法,已经能够运用语言与他人进行交流,并有了一定的语言经验。因此对于学语后耳聋的孩子,家长应鼓励他继续使用有声语言与他人进行交流,这对孩子今后学习将会有很大的帮助。很多地区特别是一些农村地区,许多因注射链霉素、卡那霉素后天致聋的孩子,由于家长缺乏这方面的知识,放弃和孩子进行言语交流,以致于本来会说话的孩子言语功能逐渐退化,不再开口讲话,十分可惜。所以,特别提醒家长要及早发现,及早训练。
 

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